Eşkil, “2015-2016 eğitim-öğretim yılı, yaklaşık 17 milyonu aşkın öğrencinin ve 896 bin öğretmenin sınıflarla buluşmasıyla başlıyor. Toplu sözleşme kazanımlarının pozitif etkisiyle başlayan bu yılın Milli Eğitim Bakanlığı’nda geleceğe ilişkin sorumlulukların konuşulduğu; şura kararlarının uygulandığı, müfredatın öze dönüşe imkân ve fırsat verdiği bir eğitim-öğretim yılı olmasını diliyoruz” dedi. <br /> Öğretmenlerin kariyer basamaklarına ilişkin yaşadıkları belirsizliğin ortadan kaldırılması gerektiğini belirten Eşkil; “Ek ders esaslarındaki adaletsizliklerin son bulacağı bir düzenlemenin yapılması, öğretmen açığının derhal kapatılması, eğitim çalışanlarının atama ve yer değiştirme süreçlerinde yaşadıkları problemlerin giderilmesi, yönetici görevlendirme süreçlerinde mahkeme kararlarının doğurduğu sorunların nihayete erdirilmesi ve yükseköğrenim öğrencilerinin barınma ihtiyaçlarının karşılanması gerekiyor” ifadelerini kullandı.<br /> Konuya ilişkin yazılı açıklamada bulunan Tahir Eşkil, taleplerini şu şekilde sıraladı: “Karma eğitim mecburiyeti kaldırılmalıdır. Şûra kararları bir an evvel uygulanmalıdır. Müfredat temelden değiştirilmelidir. Cuma namazı vaktini içine alan öğle tatili düzenlenmesi hemen yapılmalıdır. Öğretmen açığı tamamen kapatılmalıdır. Yönetici Görevlendirme Yönetmeliği tadil edilmelidir. Kariyer basamaklarındaki çözümsüzlük çözüm olmamalıdır. Ek ders esaslarındaki eşitsizlik giderilerek ders ücretleri artırılmalıdır. Okullara bütçe verilmemesi nedeniyle yaşanan problemlere köklü çözüm getirilmelidir.”<br /> (Haber Merkezi)<br />