Sorularla başlayalım...
Yeni bir eğitim yılı başlarken "karma eğitim" tartışması yaratmanın anlamı nedir? Karma eğitimden vaz mı geçilmek istenmektedir? Karma eğitim yerine cinsiyetçi bir eğitim mi istenmektedir?
Cumhuriyetin temel ilkelerinden biri laiklik, cumhuriyetin inşasında çağdaşlığa giden yolun biri karma eğitim değil midir?
***
Ve devam edelim:
-1923'te Maarif kongresinde ele alınan ve hazırlığı yapılan...
-1924’te kabul edilen Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile ilköğretimde, 1927'den itibaren ortaöğretimde uygulamaya geçilen...
-1973 yılında kabul edilen 1739 sayılı 'Milli Eğitim Temel Kanunu' ile milli eğitimin temel ilkelerinden biri olan...
Ve son bir düzenleme ile 2000 yılından itibaren tüm okullarda uygulanmasına karar verilen karma eğitimin, kaldırılmasına yönelik günümüzdeki düzenlemelerin amacı nedir?
-İş hayatında bir arada olan, tarlada, bağda, bahçede birlikte çalışan...
-Ve düğünde, bayramda, şenlikte birlikte halay çeken, birlikte eğlenen bir toplumda halen cinsiyetçi bir eğitim istemenin anlamı nedir?
Yoksa inşa edilen siyasal sistemi ve bugünkü siyasal otoriteyi besleyen bir okul sistemi mi istenmekledir?
Ve de eğitim sistemine bir anlayışın elbisesi mi giydirilmek istenmektedir?
***
Bilinmelidir ki karma eğitimden dönüş, geriye bir dönüştür.
-Geçmişten beri zaman zaman itiraz edildi; zaman zaman gündeme getirildi.
-2010 yılında düzenlenen 18. Milli Eğitim Şurası'nda, "kız-erkek çocukların ayrı okullarda okutulması" önerisine sıcak bakıldı; o günün Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu tarafından yapılan ilk resmi açıklama ile gündemde tutuldu.
-2012 yılında (4+4+4) modeline geçiş sürecinde karma eğitimin kaldırılması önerileriyle tekrar gündeme getirildi.
-2014 yılında düzenlenen 19. Milli Eğitim Şurası'nda da gündemde olmamasına karşın tartışmaya açıldı.
Ve de MEB'in "Kurum Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliği"nden, "Çok Programlı Anadolu lisesi - Mesleki ve Teknik Eğitim Merkezi - Mesleki Eğitim Merkezleri"nde karma eğitim yapılacağını düzenleyen hükmün kaldırılmasıyla "karma eğitim" tartışması bir kez daha gündeme getirildi.
Hem de 2018-2019 eğitim-öğretim yılı açılırken...
Her ne kadar yetkili ağızlardan "karma eğitimden geri dönüş yok" dense de genel endişe, bu durumun diğer liselere de yansıyacağı ve de yansıtılacağı kuşkusudur.
Çünkü cinsiyetçi bir eğitim istemi, karma eğitime karşı birikmiş ve de biriktirilmiş bilinçaltı itirazın bir dışavurumu olmuştur?
***
Bu ülkeyi yönetenler ve yönetmeye talip olanlar bilmelidir ki:
-Türkiye Müslüman bir ülkedir; ama bir Arap toplumu, bir Arap devleti değildir.
-Müslüman olmak Arap kültürüyle donatılmak da değildir.
-Daha (4+4+4) sistemi ile açılan yaralar sarılmamışken "karma eğitim" tartışmasıyla eğitimde yeni bir yara açılmamalıdır.
Üstelik toplumun önemli bir kesimi, iktidarın eğitim uygulamalarından büyük ölçüde kuşku duyarken...
Ve de bugüne kadar yapılan tüm eğitim uygulamalarında iktidar tarafından yeterli bir güven verilmemişken...
Oysaki karma eğitim:
-Cumhuriyetin kuruluşunda çağdaşlaşma hedeflerinden biridir.
-Çağdaşlığa giden yolun en önemli bir kilometre taşıdır.
-Cinsiyet ayrımcılığına karşı modern bir duruştur.
Ve de toplumun sosyalleşmesidir.
