12.12.2016, 00:14 326

PISA SINAVLARI...

6 Aralık 2016 günü 2015 PISA sınav sonuçları açıklandı. Abbas Güçlü'nün tabiriyle, PISA'da yine nal topladık! Yani Türkiye olarak sınıfta kaldık.

Yine de olumlu bir şey oldu diyebiliriz. Çünkü ilk kez bu başarısızlık tartışılır gibi, nedenleri de araştırılır gibi oldu.

***

Peki, nedir bu PISA? Neyin nesini ölçüyor? Bir bakalım:

PISA, "Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı"nın kısa adıdır. OECD tarafından 1997'de geliştirilmiştir. Dünyanın en kapsamlı eğitim kalitesini ölçen bir araştırma projesi olup, 15 yaş grubu öğrencilerin bilgi ve becerilerinin değerlendirmesini yapar.

Bu projede Matematik, Fen Bilimleri ve Okuma becerileri alanlarında ölçü yapılır. Amaç, günümüz bilgi toplumunda bu bilgi ve becerileri kullanabilme yeteneğini ölçmektir.

Sınav soruları uluslararası bir konsorsiyum tarafından hazırlanır. Öğrenciler OECD tarafından, ülke coğrafyasının tamamını ve de özellikle ülkenin sosyolojik haritasını temsil edecek ölçüde rastgele seçilir.

***

Proje ilk kez 2000 yılında uygulanmıştır. Üçer yıllık dönemler halinde uygulanan PISA projesine Türkiye 2003 yılından itibaren katılmıştır.

2000'de 32 ülkeden 265 bin,

2003'te 41 ülkeden 275 bin,

2006'da 57 ülkeden 400 bin,

2009'da 65 ülkeden 475 bin,

2012'de 65 ülkeden 510 bin,

2015'de 72 ülkeden 540 bin öğrenciyle yapılmıştır bu sınavlar.

Türkiye ise her sınava en az 5000 öğrenciyle katılmıştır. Ama sonuç hep gerilerde olmuştur. 2009'da 41'inci, 2012'de 45'inci, 2015'de ise 53'üncü sırada yer almıştır.

Özet olarak, ülkemiz eğitim sisteminin başarısız oluşu tescillenmiştir.

Yani eğitim süresi 5 yıldan 8 yıla, 8 yıldan 12 yıla çıkarılmış olsa da; bugüne kadar özel kurslarla, dershanelerle desteklenmiş olsa da; global bir sınavda sınıfta kalan, nal toplayan bir eğitim sistemine sahip olduğumuz görülmüştür.

Ve 800 bin öğretmene bir 800 bin daha eklense de, bu sistemin bugünkü yapısıyla ıslah olamayacağı artık bir gerçek olmuştur.

***

Aslında bu başarısızlık, hem eğitim sistemimizin hem de toplumsal kültür seviyemizin bir göstergesi olmuştur.

2012 yılında "Kütüphaneler Haftası" nedeniyle yapılan bir araştırmaya göre bir Japon yılda ortalama 25, bir İsviçreli 10, bir Fransız 7, bir Türk ise 10 yılda ancak 1 kitap okumaktadır.

Ve yine DESAM'ın yaptığı araştırmaya göre düzenli kitap okuma oranı Japonya'da yüzde 14, Amerika'da yüzde 12, İngiltere ve Fransa'da yüzde 21 iken Türkiye'de binde l'dir.

Zaten gazete okumayan bir toplum olduğumuz gibi, 66 milyonluk Fransa'da bir kitap en az 100 bin basılırken, 79 milyonluk Türkiye'de en çok 3 bin basılmaktadır.

Yani özet olarak okuma özürlü bir toplum olmuşuz diyebiliriz.

***

İşte böyle bir kültürel ve eğitim haritası olan ülkemizde, çok ciddi ve çok öncelikli bir "eğitim reformu"na ihtiyaç olduğu kaçınılmazdır.

Ancak bugüne kadar reform adı altında yapılan tüm değişimlerin siyasal iradeyle düzenlenir oluşu hep kuşkuyla karşılanmış, Cumhuriyet değerleri ve laik eğitim tasfiye ediliyor gibi bir algı yaratılmıştır.

Nitekim "4+4+4" sistemi de, katsayı sorunu da böyle yansımıştır. "İnançlı nesiller yetiştireceğiz" sözü de böyle yansımıştır.

Ve bugün uygulanan "proje okulları" uygulaması da böyle yansımaktadır.

***

Yine bugün, eğitim sistemine ve eğitim kurumlarına baktığımızda görüyoruz ki:

-Okullar, siyasetin ve inanç gruplarının arka bahçesi olarak görülür olmuştur.

-Okullar, öğrenmenin çekim alanı olmaktan çıkmıştır.

-Eğitim, bilginin satın alınır olduğu ticari bir sektöre dönüşmüştür.

-Ve ezberlemenin öğrenme sanıldığı bir eğitim iklimi oluşmuştur.

PISA sınav sonuçları, işte böyle bir eğitim haritasının doğal sonucudur, doğal bir göstergesidir.

***

Yani eğitim bu karanlık görüntüden kurtarılmalıdır.

Bilinmelidir ki, PISA sınav sonuçlan katılımcı ülkelere eğitim sistemini yeniden değerlendirmesi, yeniden düzenlemesi için bir mesaj anlamındadır.

Herhalde sorun, eğitimcilerin aldığı bu mesajı devleti yönetenlerin de alıp almadığıdır. Almış ise eğitimcilerin iradesine başvurup, çağdaş bir eğitim reformunun önünü açıp açmayacağıdır.

Yorumlar (0)
Yorum yapabilmek için lütfen üye girişi yapınız!
banner255
banner133
18°
açık
banner303
banner364
Namaz Vakti 05 Temmuz 2020
İmsak 03:12
Güneş 05:09
Öğle 12:50
İkindi 16:48
Akşam 20:21
Yatsı 22:09
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Başakşehir 30 63
2. Trabzonspor 29 58
3. Sivasspor 29 53
4. Galatasaray 29 52
5. Beşiktaş 29 50
6. Fenerbahçe 30 49
7. Alanyaspor 30 48
8. Göztepe 30 38
9. Gaziantep FK 30 38
10. Antalyaspor 30 37
11. Kasımpaşa 29 35
12. Gençlerbirliği 30 32
13. Denizlispor 30 32
14. Malatyaspor 30 29
15. Çaykur Rizespor 29 29
16. Kayserispor 29 28
17. Konyaspor 29 27
18. Ankaragücü 30 25
Takımlar O P
1. Hatayspor 31 57
2. Bursaspor 32 55
3. Adana Demirspor 31 54
4. Erzurum BB 31 53
5. Akhisar Bld.Spor 31 51
6. Fatih Karagümrük 31 50
7. Altay 31 50
8. Ümraniye 31 44
9. Keçiörengücü 31 44
10. Giresunspor 31 44
11. Menemen Belediyespor 32 42
12. Balıkesirspor 31 35
13. İstanbulspor 31 34
14. Altınordu 32 33
15. Boluspor 31 30
16. Osmanlıspor 31 24
17. Adanaspor 32 21
18. Eskişehirspor 31 12
Takımlar O P
1. Liverpool 32 86
2. Man City 32 66
3. Leicester City 33 58
4. Chelsea 33 57
5. M. United 33 55
6. Wolverhampton 33 52
7. Arsenal 33 49
8. Sheffield United 32 47
9. Tottenham 32 45
10. Burnley 32 45
11. Everton 32 44
12. Newcastle 32 42
13. Crystal Palace 33 42
14. Southampton 32 40
15. Brighton 33 36
16. West Ham 32 30
17. Watford 33 28
18. Aston Villa 32 27
19. Bournemouth 33 27
20. Norwich City 33 21
Takımlar O P
1. Real Madrid 33 74
2. Barcelona 33 70
3. Atletico Madrid 34 62
4. Sevilla 33 57
5. Villarreal 33 54
6. Getafe 33 52
7. Real Sociedad 33 50
8. Athletic Bilbao 33 48
9. Valencia 34 47
10. Granada 34 47
11. Osasuna 33 44
12. Levante 33 42
13. Real Valladolid 34 39
14. Real Betis 34 38
15. Deportivo Alaves 34 35
16. Eibar 33 35
17. Celta de Vigo 34 35
18. Mallorca 34 29
19. Leganés 33 25
20. Espanyol 33 24

Gelişmelerden Haberdar Olun

@