“Ara eleman ihtiyacı için mesleki eğitim teşvik edilmeli”

TESK Genel Başkanı Bendevi Palandöken, esnafın geleceği için genç potansiyel iş gücüne ve mesleki eğitime ihtiyaç olduğunu kaydederek, ülkenin ve ekonominin temel yapı taşı olan esnaflığın özellikle genç potansiyele her zaman ihtiyacı bulunduğunu, bu sebeple mesleki teknik liseler ve yüksekokullara teşvik etmenin önemli olduğunu söyledi. Ara eleman ihtiyacını karşılamak ve esnaflığın geleceğini korumak için mesleki eğitimin yaygınlaştırılması gerektiğini anlatan Palandöken, bunun yanı sıra çırakların sigortalılık başlangıcının eğitim döneminde çalıştığı süreden başlatılması gerektiğini ifade etti.

“Ara eleman ihtiyacı için mesleki eğitim teşvik edilmeli”

TESK Genel Başkanı Bendevi Palandöken, esnafın geleceği için genç potansiyel iş gücüne ve mesleki eğitime ihtiyaç olduğunu kaydederek, ülkenin ve ekonominin temel yapı taşı olan esnaflığın özellikle genç potansiyele her zaman ihtiyacı bulunduğunu, bu sebeple mesleki teknik liseler ve yüksekokullara teşvik etmenin önemli olduğunu söyledi. Ara eleman ihtiyacını karşılamak ve esnaflığın geleceğini korumak için mesleki eğitimin yaygınlaştırılması gerektiğini anlatan Palandöken, bunun yanı sıra çırakların sigortalılık başlangıcının eğitim döneminde çalıştığı süreden başlatılması gerektiğini ifade etti.

09 Eylül 2017 Cumartesi 00:23
“Ara eleman ihtiyacı için mesleki eğitim teşvik edilmeli”

“ESNAFLIĞIN GELECEĞİNE SAHİP ÇIKMAK İÇİN MESLEKİ EĞİTİM ÖNEMLİ”

Çıraklık eğitiminin esnaflığın geleceği ve kalkınma için önemli olduğunu belirten TESK Genel Başkanı Bendevi Palandöken, “Sürdürülebilir kalkınmanın en önemli aracı mesleki ve teknik eğitimdir. Ara eleman ihtiyacını da önemli ölçüde karşılayan mesleki ve teknik okullara yönlendirme artırılmalıdır. Yaşantımızın her alanında yeri olan esnaf ve sanatkârın geleceğine böyle sahip çıkılabilir. Meslek liselerinden mezun olan çıraklar ustalaşarak yöneldiği mesleğin devamlılığını sağlar. Ülkemizin ve esnaflığın geleceği için kendi mesleğini eline alan gençleri yönlendirmeliyiz. En önemlisi kendi işinin patronu ve geleceğin işverini olur. Böylelikle istihdam da çözüme kavuşur” şeklinde konuştu.

“TEKNİK OKUL MEZUNLARI İŞİ SAHADA ÖĞRENMİŞ OLUR”

Mesleki eğitime uygulamalarına ağırlık verilmesi gerektiği söyleyen Palandöken şunları söyledi: “Mesleki ve teknik okullarda en verimli eğitim teorinin pratik ile pekiştirilmesidir. Mesleğini işin ustasının yanında sahada öğrenmiş bir çırak kadar işe hakim olan mezunlar yetiştirilmelidir. İş ortamında verilen eğitim sınıf ortamından daha faydalı olacaktır. Çıraklık eğitimlerinden 89 meslek dalında, 14 yaşını tam doldurmuş ve 19 yaşından gün almamış her genç faydalanabiliyor. Ahilik teşkilatından gelen usta-çırak ilişkisi bilinci ile eğitim alan gençler geleceğin umut kaynağıdır. Teknolojiye ne kadar önem verirsek verilim önceliği gençlere ve esnafa vermeliyiz. Bu işi şimdiden cazip hale getirmeliyiz”

“ÇIRAKLARIN EĞİTİM DÖNEMİ EMEKLİLİKLERİNE YANSITILMALIDIR”

Palandöken çıraklık eğitimleri ile stajyerlik döneminin sigortalılık dönemine eklenmesi gerektiğini vurgulayarak, “Çırakların eğitim aldıkları dönem, emeklerinin karşılığı olarak emekliliklerine yansımıyor. Sigortalılık başlangıcı işe giriş tarihleri değil staj ve çıraklık eğitiminin başladığı tarih olmalıdır. Stajyer ve çırakların çalıştıkları dönemde iş kazası, meslek hastalığı veya hastalık riskine maruz kalmaları durumunda kendilerine gerekli yardımların (gelir bağlanması, istirahatli olunan sürede geçici iş göremezlik ödeneği verilmesi, sağlık yardımı gibi) yapılması olumludur. Fakat bu yeterli değildir. Aynı zamanda çıraklık veya stajyerlik dönemindeki prim gün sayıları emeklilik hesabında prim ödeme gün sayısına dâhil edilmelidir” diye konuştu.

(Haber Merkezi)

Yorumlar
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.

banner251

banner275